设计评测360儿童手表5C | 把手表戴到男朋友手上去，看追踪效果如何

儿童可穿戴设备的设计关注点

• 以儿童用户为中心

与普通电子智能产品不同，儿童可穿戴设备可视为家长监护的延伸，如何有效增加儿童用户黏性是众厂商设计初期的关键，而这也是综合考虑产品外观因素、人机工程、功能适用度的结果。

• 以互动参与为导向

相对于成人，儿童缺乏解决问题的策略与情境体验，儿童可穿戴设备必须体现在儿童的行为与心理体验双重需求下易用，且好用。

• 以功能需求为目标

在儿童可穿戴设备同质化现象严重的当下，技术与服务成为产品在众多设备中脱颖而出的突破口。从技术层面来看，市面上以定位和限定通讯为卖点的智能手表或多或少存在定位不精准的问题，其中的通讯模块是造成辐射的根源。

儿童可穿戴设备虽然是为儿童所设计，然而同时也是为监护人而设计。产品忽略了国内由家中老人照顾孩子为主流的现状。复杂的操作流程，将会给他们带来不少困扰，功能上求精不求多是设计的关键。（-2）

乎略了儿童和监护人的使用需求，没有从儿童成长的角度看待产品的设计问题。(-1)

儿童可穿戴设备虽然是为儿童所设计，然而同时也是为监护人而设计，监护人可以是年轻的父母也可以是上了年纪的老年人，因此产品的通用性设计也就显得十分重要。

首先是针对儿童的通用性，即材质安全，既然是儿童可穿戴设备，必然是与儿童皮肤、身体有接触，儿童皮肤较脆弱敏感，所以对可穿戴设备的材质要求就比较高。

要设计好一款儿童精准定位的产品，主要侧重于定位精度高，反应迅速，没有必要再添加其他使用率极低的功能。

功能冗杂，实用性不高,功能繁多。除了定位和通话外，越来越向成年人智能化设备方向发展。（-2）

功能繁多，除了定位和通话外，越来越向成年人智能化设备方向发展。忽视了从儿童和家长的实际需求出发，在增加了产品的物质价值的同时并没有加大产品的实用价值。由于功能的过度扩充为儿童和家长的操作增加复杂性，间接地削弱了痛点功能的实现价值。

 儿童智能手表的使用环境大多在室外，产品的续航能力也是一个亟待解决的短板。在服务层面上，儿童可穿戴设备的数据收集、分析到提供个性化服务需要有一个强大的后台服务体系支撑，完善的服务平台甚至比硬件本身更重要。

说到安全性能，自然就要提到360儿童手表5C官方APP，这是家长与孩子保持联系的重要纽带。

由于儿童是特殊群体，在可穿戴产品的功能方面，没有成年人可穿戴产品功能全面，但是和儿童的日常生活息息相关，具体的功能根据儿童的年龄变化有差异。

在此基础上，根据对学龄前儿童的观察习惯和兴趣点分析，并将产品形态与产品安全监护的功能相关联。

产品的形态要具有一定的趣味性，但鲜艳的色彩过于分散儿童的注意力。(-1')

产品外观与同类产品过于同质化，没有体现儿童可穿戴设备的象征意义。（-2'）

造型要素，儿童近场监护设备的形态设计要充分考虑学龄前儿童的认知水平和认知规律。

首先，产品的形态表现要准确、清晰，确保产品的体量合适，比例平衡。基于学龄前儿童经验性的认知特点，他们对具体事物的兴趣远大于对抽象事物的兴趣，学龄前儿童的抽象思维尚未形成，他们只能进行具体事物之间的关联。

在具体事物的情感表达上，学龄前儿童对家庭及周围的自然和社会环境更加熟悉、喜爱，因此产品的形态设计要基于儿童熟悉的生活环境，使产品形态具有安全感和亲切感。

从外观上看，是一款小号电子手表的模样，配有一个液晶电子屏，能够显示目前的时间以及手表的电量，配色很鲜艳，比较适合小朋友佩戴。360 官方称，佩戴的带子采用的是婴儿产品用的低敏硅胶，考录到儿童在运动过程中的出汗情况，表盘背部设置有倒汗槽。

同时，产品需要融入儿童的正常生活，产品的形态要具有一定的趣味性，却又不能过于分散儿童的注意为。

从儿童的人体工程学考虑，佩戴方式的合理性、舒适性要适应儿童的成长阶段。（-2'）

适当的尺寸能够避免儿童在佩戴过程中有不适感。

相对于成人，儿童缺乏解决问题的策略与情境体验，儿童可穿戴设备必须在儿童的行为与心理体验双重需求下易用，且好用。产品的交互性可提升设备的易用度。

从儿童的人体工程学考虑，合理的佩戴方式和适当的尺寸能够避免儿童在佩戴过程中有不适感，并且可杜绝儿童在活动过程中无意识的脱落行为。

如果在造型功能上体现得更加直观，语义更明确，就可以增加易用的程度。例如，可以简化按键或在按键上加上明确易懂的图标指示。参与性是儿童产品的基本属性。